INFANTIL 3 AÑOS

En el día de hoy hemos leído el cuento del monstruo de colores, cuento que ya se ha trabajado anteriormente en clase y ¡les encanta! Tras leerlo, les puse el cuento en una imagen donde aparecen las emociones recogidas en sus botes y les dije que iba a abrir un bote y esa emoción iba a inundar la clase y les iba a llegar y esto es lo que pasó al... destapar el bote del miedo : el de la clama : la tristeza : el enfado : y... ¡la alegría !: Después, dentro del proyecto lingüístico, hemos comenzado a trabajar con el nombre , hemos visto que hay nombres largos y nombres cortos, hemos contado las letras y luego han trabajado a asociar letra a letra para construirlo y este fue el resultado:  

Esta semana hemos comenzamos con dos proyectos paralelos en los que trabajaremos de forma más específica el aspecto lingüístico a través del cuento de los tres cerditos y nuestro nombre; y otro sobre las emociones con del monstruo de colores.  Para comenzar, les he contado el cuento de los tres cerditos a través de marionetas, en los que ellos han ido participando en frases que se repiten como "soplaré y soplaré y tu casa derribaré". Tras el recreo, les he presentado unas cartulinas con el monstruo de colores representado sus diferentes emociones y con sus colores correspondientes, donde cada uno ha ido colocando su foto según en la emoción que sentían en ese momento. El resultado fue el siguiente: Algunos estaban en calma tras la sesión de relación que hicimos después del recreo, otros enfadados porque algunos amigos no habían querido jugar con ellos en el patio...  Cada uno compartió con los demás lo que sentían y luego en conjunto intentamos buscar soluciones, como por eje...

Hoy con motivo de San Valentín, hemos celebrado el día de la amistad y el amor. En la asamblea hemos compartido entre todos a quién queremos mucho, papás y mamás, hermanos y hermanos, abuelos y abuelas... tenemos muchísima gente a la que queremos. Por ello hemos recordado que debemos demostrar el amor, aunque en la situación en la que nos encontramos no nos permite dar besos y abrazos como antes, si que podemos lanzar un beso volado o simplemente decir "te quiero" para demostrar nuestro amor por los demás . Además de esto hemos hecho una manualidad en la que con temperas han pintado una cartulina, han tenido que mezclar colores y esta vez han pintando con algodón, para crear texturas diferentes a las del pincel o los dedos. Se lo han pasado pipa con las pinturas.  Cuando se secaron las pinturas hicimos magia, en la que que al quitar la cinta que había pegada aparecían unas letras que decía "LOVE", ¿y qué es LOVE?. Con esta palabra hemos introducido nuevo vocabulario...